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Fortbildungen für vhs-Kursleitende

Die Teilnehmenden lernen verschiedene Möglichkeiten einer multisensorischen und kontextgebundenen Buchstabeneinführung kennen, um den Anforderungen der heterogenen Zielgruppen im Unterricht gerecht werden zu können.

Wir arbeiten von Anfang an mit Texten und möchten Ihnen die Komplexität einer Buchstabeneinführung zeigen, die Wortschatzarbeit und Textarbeit mit der Einführung von Buchstaben verbindet. Das heißt, wir verfolgen - anders als viele Lehrwerke - einen handlungsorientierten, kontextuellen und DaZ-relevanten Ansatz.

Außerdem geht es im Workshop um die Wahrnehmungsförderung: Welche Fertigkeiten müssen bei den Teilnehmenden in Alphabetisierungskursen im auditiven, visuellen und motorischen Bereich parallel zur Buchstabeneinführung mitgeschult werden?

Schwerpunkte dieses Seminars mit einem Umfang von 7 UE á 45 Min. sind:

• visuelles, motorisches, auditives Wahrnehmungstraining
• multisensorische und kontextgebunde Buchstabeneinführung, die Wortschatz- und
• Textarbeit mit der Buchstabeneinführung verbindet
• Übungsformen für die Buchstabeneinübung
• Buchstabeneinführung und -einübung mit Bewegung und inspirierendem Material

Die Fortbildung richtet sich speziell an Lehrende in der Alphabetisierung und Grundbildung, die Personen mit Migrationshintergrund und Zweitschriftlernende unterrichten.